Arquivo de junho 16, 2013

Acaba de sair nova edição da Entrepalavras, revista de Linguística do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Ceará (UFC).  A edição conta com seções de Estudos do Texto e do Discurso, Teoria e Análise Linguística, Linguística Aplicada, Relatos de Experiência e Resenhas.

O relato sobre o Projeto de leitura Livro Aberto, desenvolvido em uma escola pública de Minas Gerais,  apresenta ações simples e não menos relevantes para a formação de leitores. Com isso fica a lição: é possível sim formar leitores, basta agir! Eu acredito e recomendo a leitura do texto Oficina de leitura: uma alternativa prática no domínio da linguagem para abrir novos caminhos.

Percebe-se que novos leitores são formados na interação com os materiais de leitura de qualidade, bem como estabelecem contato com outros leitores experientes quando o espaço para a efetivação dessa interação é agradável. Pensando assim, o prentrepalavrasojeto Livro Aberto busca conduzir o trabalho com leitura de forma satisfatória. É um projeto que consta de espaços múltiplos: há momentos em que a leitura se realiza na biblioteca, em rodas de leitura no pátio da escola, em sala de aula sob a orientação do professor, ou, quando for necessário, em qualquer outro ambiente que propicie um momento para sua realização – tudo isso dentro do planejamento, claro. (LOPES, 2013, p. 363)
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Disponibilizo abaixo alguns links para inscrição nos cursos de especialização da Faculdade de Letras da UFMG:

– Curso de Especialização em Ensino de Aprendizagem de Inglês – http://www.cursoseeventos.ufmg.br/CAE/DetalharCae.aspx?CAE=5694

– Curso de Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador – http://www.cursoseeventos.ufmg.br/CAE/DetalharCae.aspx?CAE=5701

    Inscrições de 05 a 30 de junho.

Informações nos respectivos sites:

http://www.letras.ufmg.br/cei

http://www.letras.ufmg.br/elmc