Informações: www.utfpr.edu.br/prograd/eventos
Arquivo da categoria ‘Divulgação científica’
I Seminário de Educação Aberta do Paraná
Publicado: novembro 4, 2014 em Divulgação científicaTags:educação, IFPR, MOOC, REA, SEEDPR, tecnologia, UFPR, UTFPR
Revista científica da ABT (RTE) – Chamada para publicação
Publicado: outubro 3, 2014 em Divulgação científicaTags:Brasil, educação, pesquisa, tecnologia
Está aberta chamada para publicação de artigos das próximas edições (2014) da Revista de Tecnologia Educacional (RTE) da Associação Brasileira de Tecnologia Educacional – ABT.
Os interessados devem acessar o site para mais informações.
Acesse: http://www.abt-br.org.br/
Eventos em Literatura na PUCRS em novembro/2014
Publicado: outubro 3, 2014 em Divulgação científicaTags:Brasil, cultura, literatura, poesia
Colóquio Internacional de Poesia Moderna
Jornada de Poesia Moderna (5ª edição)
III Encontro Luso-Afro-Brasileiro: As Mulheres e a Imprensa Periódica
Homenagem a CECÍLIA MEIRELES
Data: de 04 a 07 de novembro de 2014
Local: nos prédios 8 e 9 da PUCRS – Porto Alegre
As inscrições já estão abertas!
Nova edição de Cadernos de Linguagem e Sociedade
Publicado: junho 23, 2014 em Divulgação científicaTags:discurso, língua, linguagem, pesquisa, sociedade, UnB
A seguir reproduzo o sumário com os trabalhos publicados no volume 1 da edição nº 15 da revista Cadernos de Linguagem e Sociedade (L&S) que está vinculada ao Programa de Pós Graduação em Linguística da UnB........................................................................ Sumário http://seer.bce.unb.br/index.php/les/issue/view/909 Editorial -------- EDITORIAL do volume 15(1)2014 de L&S (5) Denize Elena Garcia da Silva Artigos de pesquisa -------- Palavras e imagens na educação de pessoas jovens e adultas. Onde está o sujeito? Apontamentos para a pesquisa. (7 - 21) Maria Rosa R Martins de Camargo Uma análise de deslocamento cultural na obra de William Foote Whyte “Sociedade de Esquina” (22 - 35) Damaris Fabiane Storck, Henrique Evaldo Janzen Luta de Línguas: Panorama Histórico-Cultural da Língua Portuguesa no Brasil do Século XVI (36 - 49) Maurício Silva, Maurício Silva Narrativas de “choque” e “fascinação” no Colégio Pedro II (50 - 68) Tatyana Marques de Macedo Cardoso Discurso na mídia: construção simbólica de ideologia e poder (69 - 83) Vicentina Maria Ramires, Izabela Pereira Fraga Gerenciamento de vozes no discurso midiático: Caros Amigos x Época (84 - 100) Daniele de Oliveira Variaciones del léxico de especialidad en contextos extrajudiciales de resolución de conflictos en español (101 - 116) Francisco J. Rodríguez-Muñoz, Susana Ridao Rodrigo Estado de excepción y políticas de emergencia: su impacto sobre la construcción simbólica del espacio habitacional (117 - 140) Mariana Marchese Do discurso mítico ao discurso publicitário na propriedade da equivalência (141 - 151) Dina Maria Martins Ferreira Resenhas -------- BAKHTIN, M. Questões de estilística no ensino da língua. Tradução, posfácio e notas de Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo; apresentação de Beth Brait; organização e notas da edição russa de Serguei Botcharov e Liudmila Gogotichvíli. São Paulo: Edit (152 - 155) Anderson Cristiano da Silva Resenha crítica (156-160) Anna Clara Viana de Oliveira FAIRCLOUGH, Norman. Analysing discourse: the critical study of language. 2. ed. UK: Pearson Education, 2010. (161 - 165) Denise Silva Macedo ________________________________________________________________________ Papers on Language and Society http://seer.bce.unb.br/index.php/les
Chamadas para publicações em Letras e Linguística 2014
Publicado: abril 21, 2014 em Divulgação científicaTags:discurso, ensino, língua, leitura, letras, linguagem, linguística, literatura, pesquisa, texto
Os Cadernos de Semiótica Aplicada (CASA), Qualis B1, têm como objetivo divulgar e debater análises e reflexões teóricas sobre a linguagem, com a finalidade de promover o desenvolvimento científico e institucional das várias correntes metodológicas que estudam o texto e o discurso, com ênfase nas teorias semióticas contemporâneas.
Prazo para submissão até 15/08/2014 (Vol. 12, n. 2 – Dezembro de 2014)
Informações: http://seer.fclar.unesp.br/casa/index
RevistaVocábulo: Revista de Letras e Linguagens Midiáticas – ISSN: 2237-3586 (Qualis B4), publicada pelo curso de Letras do Centro Universitário Barão de Mauá.
Chamada aberta para submissão de originais até 31/05/2014.
Área temática: estudos literários e estudos linguísticos.
Trabalhos devem ser remetidos ao e-mail revistavocabulo@baraodemaua.br, com cópia para o e-mail revistavocabulo@yahoo.com.br. Obtenha maiores detalhes no site da Revista Vocábulo.
Revista de Estudos Linguísticos VEREDAS Online (Qualis A2)
Está aberta a chamada para volume atemático 18 nº 2, da Revista de Estudos Linguísticos Veredas, a ser publicado no segundo semestre deste ano. Prazo para submissão até 26/05/2014.
Informações: http://www.ufjf.br/revistaveredas/2014/02/10/chamada-volume-18-no-2/
A Revista do GEL (Qualis A2) recebe trabalhos em fluxo contínuo e com eles organiza números semestrais. A Comissão Editorial, ao comunicar a aprovação de um texto a seu(s) autor(es), indica também o número da revista em que ele deverá ser publicado.
Informações pelo link: http://www.gel.org.br/novo/revista-gel/index.php
Revista Signótica, Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Faculdade de Letras – UFG (Qualis B1). Volume 25. Nº 2. Chamada aberta para submissão de trabalhos até 01/07/2014.
Tema: Estudos Linguísticos.
Maiores informações no site da Revista Signótica.
Revista Desenredo
Volume 10, n. 2, jul./dez. 2014
Chamada aberta para submissão de originais até 08/08/2014.
Tema: Leitura, produção discursiva e multimodalidade.
Obtenha maiores informações pelo email: mestradoletras@upf.br e no site da Revista Desenredo.
Caderno Seminal Digital
Chamada aberta para nº 21 até 27/04/2014.
Tema: Homorrepresentações ficcionais, sob organização dos Professores Doutores Flavio García (UERJ) e Fabio Figueiredo Camargo (UFU).
Chamada aberta para nº 22 até 20/06/2014.
Dossiê: Estudos do léxico português
Editores: Prof.ª Dr.ª Darcilia Simões (UERJ-Seleprot/BR) e Prof.ª Dr.ª Helena Valentim (UNL/PT)
Maiores informações: http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/cadernoseminal/index
International Journal of Research in Education Methodology
Chamada aberta para publicação de artigos, resenhas, caso de estudo e relatórios.
Maiores informações no site: http://www.cirworld.com/index.php/IJREM/index
Revista EID&A – Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação
Prazo para submissão de artigos: 01/08/2014
Previsão de publicação da revista nº7 em dezembro de 2014.
Para mais informações: http://www.uesc.br/revistas/eidea/index.php?item=conteudo_normas.php
Revista Linguagem em Foco
Vol. 6, n. 1 – número diversificado com prazo para entrega do material até 30/04/14.
Vol. 6, n. 2 – número temático sobre “Variação Linguística e Léxico”, com prazo para entrega do material até 30/06/14.
Normas e outras informações no site da Revista Linguagem em Foco. http://www.uece.br/linguagememfoco/
Revista Caracol, uma publicação semestral da Área de Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana do Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.
Chamada aberta para submissão de artigos até 20/06/2014.
Tema “Música e Linguagens”.
Consulte normas e outras informações.
Cadernos do Tempo Presente
Chamada de artigos e resenhas (fluxo contínuo).
Os textos devem ser enviados por e-mail: caderno@getempo.org.
A resposta para a candidatura será divulgada em até 180 dias.
Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso.
Volume 9/Número 2 – a ser publicada em novembro de 2014
Tema: Letramento e contemporaneidade
Prazo prorrogado para submissão dos originais: 28/04/2014
Volume 10/Número 1 – a ser publicada em junho de 2015
Tema: Discurso literário: diálogo entre arte e cotidiano
Prazo para submissão dos originais: 10/08/2014
Normas de submissão e maiores informações.
Revista Miscelânea
Aberta chamada para publicação de artigos até 25/04/2014.
Dossiê: “Revolução e independências: nos 40 anos do 25 de abril”
Millenium. Revista do Instituto Politécnico de Viseu (Portugal)
Aberta chamada de colaborações de tema livre em fluxo contínuo.
Normas e outras informações: http://www.ipv.pt/millenium/
Revista Carandá
Aberta chamada para publicação de artigos em fluxo contínuo.
Normas e outras informações: http://cpan.ufms.br/old/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=48&Itemid=205
Revista Línguas & Letras, publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Letras, vinculado ao Centro de Educação, Comunicação e Artes da Unioeste — Campus de Cascavel.
Aberta chamada para publicação de artigos nas áreas de Estudos Linguísticos e Estudos Literários, em fluxo contínuo.
Normas e outras informações em: http://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras
Revista EUTOMIA – Revista De Literatura e Linguística (Qualis B1)
Chamada de trabalhos – n.13, v. 01, 2014
Dossiê de Linguística:“Contribuições do Interacionismo Sociodiscursivo para o ensino e a aprendizagem de línguas”
O interacionismo sociodiscursivo, que tem por fundamento a atividade de linguagem como a base das relações sociais e como fator decisivo do desenvolvimento psicológico humano, vem se consolidando como um quadro teórico-metodológico importante para o ensino e a aprendizagem de línguas. Como forma de homenagem ao seu mentor Jean-Paul Bronckart, convidamos docentes, pesquisadores e pós-graduandos para apresentarem artigos que mostrem diferentes utilizações desse quadro teórico em situações de ensino e de aprendizagem de línguas. O objetivo desta publicação é compor um amplo repertório de contribuições que enfatizem a solidez do interacionismo sociodiscursivo. Os artigos e ensaios devem ser interpretativos e analíticos. Aceitam-se contribuições em português, inglês, espanhol e francês.
Dossiê de Literatura: “Osman Lins, 90 Anos”
Em comemoração aos 90 anos de Osman Lins, em julho de 2014, convidamos docentes, pesquisadores, pós-graduandos e críticos literários para apresentarem artigos sobre as diferentes facetas de sua obra e sobre sua atuação como intelectual nos anos de 1960 e 1970. O objetivo desta publicação é compor um amplo quadro de recepção do autor, que enfatize a solidez e a atualidade de sua obra literária, dramática e ensaística. Os artigos e ensaios devem ser interpretativos e analíticos.
Prazo para submissão até 30/06/2014.
Informações pelo link: http://www.repositorios.ufpe.br/revistas/index.php/EUTOMIA/announcement/view/15
Revista Linha D’Água (Qualis B2)
Chamada: Número 27 /2 a ser publicado em dezembro de 2014
Tema: Léxico, Discurso e Ensino
As discussões em torno das concepções do léxico da língua portuguesa do ponto de vista discursivo estão centradas nas várias perspectivas teórico-analíticas e também se abrem para as discussões relacionadas ao ensino.
Prazo limite para entrega dos originais: 30/08/2014
Chamada: Número 28 /1 a ser publicado em junho de 2015
Tema:Tecnologias contemporâneas no ensino de língua portuguesa
Discussões relacionadas a práticas diversas de ensino e aprendizagem da língua portuguesa em ambiente digital: material didático em várias mídias, ferramentas de autoria e escrita colaborativa, objetos de aprendizagem, atividades práticas e demais análises sobre as singularidades discursivas advindas da utilização da tecnologia digital no ensino de língua materna e estrangeira.
Prazo limite para entrega dos originais: 30/03/2015
Informações pelo link: http://www.revistas.usp.br/linhadagua
Cadernos de Linguagem e Sociedade – eISSN 2179-4790 – ISSN 0104-9712, (Qualis B1)
Chamada para o vol. 15(1)2014
Para o primeiro volume de 2014, Cadernos de Linguagem e Sociedade abre espaço para artigos de distintas abordagens teórico-metodológicas, mas que contemplem a dimensão discursiva de linguagem. Data prevista para publicação: 11 de julho de 2014.
Prazo limite para submissão: 11/05/2014
Informações: http://seer.bce.unb.br/index.php/les/announcement/view/213
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, ISSN 2176-4573
Chamada para o Vol. 9/Número 2 – a ser publicado em novembro de 2014
Tema: Letramento e contemporaneidade
A necessidade de compreensão e produção dos diferentes letramentos tem se imposto aos estudiosos nos últimos tempos, e não apenas na área pedagógica. Considerando tanto a importância do tema quanto o fato de que o próprio Círculo de Bakhtin teria contribuições para o estudo da questão, convidamos pesquisadores e docentes que trabalham com a linguagem a submeterem artigos sobre LETRAMENTO E CONTEMPORANEIDADE para o vol.9, n.2 de Bakhtiniana (Qualis A1), que será publicado em novembro de 2014.
Prazo limite para submissão dos originais: 28/04/2014
Chamada: Volume 10/Número 1 – a ser publicado em junho de 2015
Tema: Discurso literário: diálogo entre arte e cotidiano
Bakhtin e os demais membros do chamado Círculo tiveram uma sólida formação literária, aspecto que está refletido, de diferentes maneiras, na maioria dos trabalhos que constituem a perspectiva dialógica da linguagem.
Prazo limite para submissão dos originais: 10/08/2014
Informações: http://revistas.pucsp.br/bakhtiniana
Revista Signo, publicação do Departamento de Letras e Priograma de Pós-Graduação em Letras da UNISC (Qualis B2).
Chamada de trabalhos:volume 39, nº 67, 2014
O objetivo desse número é reunir linhas de pesquisa em Linguística Cognitiva, tendo como foco as metodologias científicas empregadas nas investigações.
Prazo para submissão até 11/08/2014.
Informações: http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/index
A Revista DLCV – Língua, Linguística & Literatura da Universidade Federal da Paraíba tem como objetivo divulgar estudos de caráter teórico, experimental ou aplicado, na área de conhecimento em Linguística e Letras e suas diversas interfaces, priorizando contribuições inéditas de autores vinculados a programas de pós-graduação. A revista publica artigos, ensaios, traduções e resenhas elaborados por profissionais vinculados ao ensino e à pesquisa nas áreas em questão, além de textos produzidos por alunos de pós-graduação. (Qualis B3)
O processo de submissão é contínuo e os artigos aceitos serão publicados de acordo com o fechamento de cada volume. São publicados 2 volumes por ano e 1 volume impresso.
Informações: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/dclv/index
A revista Estudos da Língua(gem), ISSN 1808-1355 – versão impressa ISSN: 1982-0534 –versão online (Qualis B1) é um periódico editado sob a responsabilidade do Grupo de Pesquisa em Estudos da Língua(gem) (Gpel/CNPq) e do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso (GPADis/CNPq), ligados à Área de Linguística do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Publica textos (resultados de estudos teóricos ou aplicados), preferencialmente, originais e inéditos, de interesse das áreas do domínio das Ciências da Linguagem e interfaces, em português, inglês, francês e espanhol.
Estão abertas chamadas para publicação dos seguintes volumes e números:
Vol. 12, n.2 (dezembro de 2014) – Prazo para submissão: 30/07/2014.
Vol.12, n.3, número especial (teses e dissertações) – Prazo para submissão: 30/07/2014.
Informações: http://estudosdalinguagem.org/seer/index.php/estudosdalinguagem/about/editorialPolicies#custom1
A revista Navegações (Qualis B3) é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Letras da PUCRS e do Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Universidade de Lisboa e tem por objetivo a divulgação de trabalhos inéditos relacionados com as diversas literaturas de língua portuguesa e com as culturas dos países em que elas são produzidas.
Artigos submetidos entre 01/05 e 31/10 serão publicados no 1º semestre do ano seguinte.
Artigos submetidos entre 01/11 e 30/04 serão publicados no 2º semestre do ano em curso (última data).
Informações: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/navegacoes
Revista Linguagem & Ensino
Chamada para publicação de artigos até 20/06/2014.
Tema: “Linguagem, Sociedade e Tecnologia”
Maiores informações AQUI.
Revista fragmentum, ISSN 1519-9894, Eissn 2179-2194, Qualis B3
Fragmentum 42. Jul-Set de 2014. Literatura.
Tema: A Poesia e a Arte de William Blake e sua Recepção no Brasil
Prazo de envio até 30/06/2014.
Fragmentum 43. Out-Dez de 2014. Entrevista.
Ementa: Este número é dedicado à história de vida de Maria da Glória Bordini, uma das maiores estudiosas de literatura. O volume contará com uma entrevista da pesquisadora e, ademais, serão aceitos textos que discutam as contribuições de Maria da Glória Bordini no âmbito da pesquisa, da docência e da orientação acadêmica.
Prazo de envio até 30/09/2014.
Fragmentum 44. Jan-Mar de 2015. Linguística.
Tema:Linguagem e Sentido
Ementa: Tratar da linguagem a partir dos modos como os sentidos nela são produzidos implica estabelecer relações entre questões semânticas, questões enunciativas e questões discursivas de diferentes ordens, de acordo com os pressupostos das teorias implicadas em nossas análises.
Prazo de envio até 30/12/2014.
Informações: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/fragmentum/pages/view/Chamadas
A Revista Educação em Questão (Qualis B1)é um periódico semestral do Centro de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN, com contribuições de autores do Brasil e do exterior. Publica trabalhos de Educação sobre a forma de artigo, resenha de livro e documento histórico. Fluxo contínuo.
Informações: http://www.revistaeduquestao.educ.ufrn.br/apresentacao.html
A Revista Linguasagem, ISSN 1983-6988 (Qualis B3), está com chamada aberta para textos na área de estudos linguísticos e literários, além de seção para textos literários. As edições não possuem temas específicos. Edições ou dossiês temáticos possuem “chamadas” específicas.
Os trabalhos devem ser enviados (em fluxo contínuo, ou seja, em qualquer época do ano) por e-mail.
Informações: http://www.letras.ufscar.br/linguasagem/edicao20/
Nova edição da revista Observatório (OBS*)
Publicado: março 30, 2014 em Divulgação científicaTags:comunicação, design, educação, internet, jornal, mídia, pesquisa, tecnologia
Reproduzo o comunicado recebido do editor desta revista portuguesa, Tiago Lima, bem como recomendo a leitura dos artigos, cujos temas principais são comunicação, mídia, internet e afins. De modo especial, interessei-me pela proposta do trabalho: "Problematizar para intervir: rádio online e educação para os media como estratégia de inclusão de jovens", produzido por Maria José Brites, Sílvio Correia dos Santos, Ana Jorge e Catarina Navio.
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Dear Colleagues, We are pleased to announce that (OBS*) Observatorio journal's latest issue is now available. Vol 8 No 1 (2014), including contributions from scholars from Spain, Sweden, Portugal, Colombia, Australia, Pakistan, Greece and Cyprus, published in English, Spanish and Portuguese, is now available to any interested reader, free of charge – simply go to the website [http://obs.obercom.pt/index.php/obs] and register. OberCom, Observatory for the Media, is one of Portugal’s premier centres on media research. Its peer-review journal, Observatorio(OBS*), is an online, multimedia, open access, academic character publication. It is an interdisciplinary e-journal which, although focused in communication, is opened to the contributions of other subjects which claim themselves as part of the Communication Studies’ areas, from academia to the business-related world. Observatorio (OBS*) e-journal is a publication with international character, which accepts and publishes texts written in Portuguese, Spanish, Catalan, Galician, Italian, French and English. We hope you will find this project of interest to your research activity and that, in a near future, we will be able to count with your work among the authors published at Observatorio (OBS*) journal. Gustavo Cardoso and Rita Espanha Editors Tiago Lima (Tiago.lima@obercom.pt) Journal Manager ___________________________________________________ Caros colegas, É com satisfação que anunciamos o lançamento do mais recente número da revista académica Observatorio (OBS*). O Vol 8 No 1 (2014) inclui contribuições de investigadores de Portugal, Suécia, Colômbia, Espanha, Austrália, Paquistão, Grécia e Chipre. Os textos presentes neste volume encontram-se publicados em Inglês, Castelhano e Português, disponíveis para consulta por parte dos leitores interessados – bastando, para tal, navegarem até [http://obs.obercom.pt/index.php/obs]. OberCom, Observatório da Comunicação, é um dos centros portugueses de investigação em comunicação. A sua revista Observatorio (OBS*) é uma publicação online, multimédia, em open access, e de características académicas. Trata-se de uma revista interdisciplinar que, embora focada na comunicação, se encontra aberta às contribuições de outras áreas que se reclamem parte dos estudos da comunicação, desde a academia até ao mundo empresarial. Observatorio (OBS*) e-journal é uma publicação de alcance internacional, que aceita e publica textos escritos em Português, Inglês, Francês, Italiano, Castelhano, Catalão e Galego. Esperamos que este projecto editorial seja de interesse para o seu trabalho de investigação e que, num futuro próximo, possamos contar com trabalhos seus entre os autores publicados pela Observatorio (OBS*). Gustavo Cardoso e Rita Espanha Editores Tiago Lima Journal Manager, OBS Observatorio (OBS*) Vol 8, No 1 (2014) Table of Contents http://obs.obercom.pt/index.php/obs/issue/view/40 Articles -------- Framing the Financial Crisis: An unexpected interaction between the government and the press Kajsa Falasca A clearer picture: Towards a new framework for the study of cultural transduction in audiovisual market trades. Enrique Uribe-Jongbloed, Hernán David Espinosa-Medina A mediatização da dengue na imprensa portuguesa: Os casos do Público, Expresso, Jornal de Notícias e Diário de Notícias Felisbela Lopes, Rita Araújo Tendencias de uso de YouTube: optimizando la comunicación estratégica de las universidades iberoamericanas Alba Patricia Guzmán, Maria Esther Del Moral Inevitabilidade Digital: O Poder dos Laços Fracos, Convergência e Curiosidade na Disseminação do Stuxnet Hugo Filipe Ramos Mediating the voice of personal blogging: an analysis of Chinese A-list personal blogs Jianxin Liu Problematizar para intervir: rádio online e educação para os media como estratégia de inclusão de jovens Maria José Brites, Sílvio Correia dos Santos, Ana Jorge, Catarina Navio Service Quality of News Channels: A Modified SERVQUAL Analysis Muhammad Mursaleen, Mubashir Ijaz, Muhammad Kashif Las prácticas auto-promocionales en el discurso periodístico de TVE Marina Santín Durán The Internet as a source of information. The social role of blogs and their reliability Maria Keskenidou, Argyris Kyridis, Lina P. Valsamidou, Alexandra-Helen Soulani __________________________________ Observatorio(OBS*) http://obs.obercom.pt/index.php/obs
Revista UniLetras (UEPG) publica nova edição
Publicado: fevereiro 27, 2014 em Divulgação científicaTags:ensino, espanhol, fala, inglês, latim, língua, leitura, literatura, poesia, UEPG
Caros leitores,
UniLetras acaba de publicar seu último número em http://www.revistas2.uepg.br/index.php/uniletras. Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e itens de interesse. Agradecemos seu interesse em nosso trabalho, Marly Catarina Soares UEPG UniLetras Vol. 34, No 2 (2012) Sumário http://www.revistas2.uepg.br/index.php/uniletras/issue/view/376 -------- Primeiras Páginas Marly Catarina Soares Apresentação -------- APRESENTAÇÃO Marly Catarina Soares Dossiê temático -------- As representações sociais de estudantes de Ensino Fundamental Público sobre o ensino de Língua Inglesa (139-156) Ederson Henrique de Souza Machado,Didiê Ana Ceni Denardi Em defesa da aprendizagem de inglês na escola pública: considerações sobre crenças de alunos adolescentes (157-170) Fernando Silvério de Lima FIGURAÇÕES DA IMPORTÂNCIA DO LATIM NA OBRA A REPÚBLICA DOS BUGRES DE RUY TAPIOCA (171-182) Oliveira Mello Mello O APARTHEID NA LITERATURA: A MORTE DE UM FILHO (1996), DE NJABULO NDEBELE (183-195) Silvio Ruiz Paradiso, Samira Corrêa Chaim Reflexos de um cotidiano: Utilização da língua portuguesa pelos descendentes italianos (197-205) Nauria Inês Fontana A MELANCOLIA DO RISO: VIAGENS IMAGINÁRIAS DE UM NARRADOR (207-218) Eduarda da Matta Artigos Tema Livre -------- MARCADORES CONVERSACIONAIS DAS LÍNGUAS PORTUGUESA E ESPANHOLA: UM ESTUDO COMPARATIVO E CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (221-229) Valeska Gracioso Carlos O ENSINO DA LEITURA COMO PROCESSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA (231-241) José Aroldo Silva Panorama das atividades propostas para as práticas de leitura nos LDs,segundo a concepção de Bakhtin (243-253) Juliana Cemin Vícios de Linguagem e Idiotismos: a fala como unidade de estudos nas gramáticas normativas brasileiras em língua portuguesa – 1881-1959 (255-265) Ednei Souza Leal Resenha -------- RESENHA (269-272) Simone Maria Rosseto Entrevista -------- Helena Kolody – um século de poesia (275-278) Márcio Renato dos Santos
Chamadas 2014-2015 da Revista Linguística (UFRJ)
Publicado: janeiro 26, 2014 em Divulgação científicaTags:aquisição da linguagem, línguas indígenas, linguística, pesquisa, português brasileiro, UFRJ
1. Tema Livre
Edição: Junho de 2014
Data final para submissão de artigos: 03 de março de 2014
Organizadores: Aleria Lage, Marcia Damaso Vieira e Gean Damulakis
2. Línguas Indígenas Brasileiras
Edição: Dezembro 2014
Data final para a submissão de artigos: 31 de agosto de 2014
Organizadores: Bruna Franchetto & Andrew Nevins
3. Aquisição da Linguagem
Edição: Junho 2015
Data final para a submissão de artigos: 03 de março de 2015
Organizadores: Aniela Improta França e Marcus Maia
COMO E PARA ONDE ENVIAR:
Submissões pela página http://www.revistalinguistica.letras.ufrj.br
Arquivo 1: identificação do autor (nome, titulação, função e/ou cargo, unidade e departamento, endereço eletrônico, telefones para contato; identificação de coautores (nome, titulação, função e/ou cargo, unidade e departamento, endereço eletrônico).
Arquivo 2: Artigo completo, porém sem a identificação do autor e coautores.
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Linguística Aplicada e estágios supervisionados das licenciaturas
Publicado: janeiro 26, 2014 em Divulgação científicaTags:ensino, língua, linguagem, linguística aplicada, literatura, pesquisa
Na edição temática do primeiro semestre de 2014, a Revista Raído: ISSN 1984-4018, avaliada como B1, vai abordar o Estágio Supervisionado nas licenciaturas. O volume tematizará contribuições de abordagens teóricas e metodológicas, desenvolvidas na Linguística Aplicada, para os estágios supervisionados obrigatórios das licenciaturas, os quais serão concebidos como contextos de investigação científica nos estudos da linguagem.
Os artigos científicos devem focalizar a construção de objetos de pesquisa (inter/trans)disciplinares, informados pelo trabalho com a linguagem na formação inicial de professores, podendo considerar possíveis articulações dessa disciplina acadêmica com a educação básica. Serão concebidos como dados de pesquisa textos acadêmicos (nas modalidades falada e escrita da língua), materiais didáticos, documentos oficiais, além de outros usos da linguagem no referido contexto de instrução.
Serão aceitos textos em português, inglês, espanhol e francês. A organização do volume ficará a cargo de Adair Vieira Gonçalves (UFGD/CNPq) e Wagner Rodrigues Silva (UFT/CAPES).
Wagner Rodrigues Silva
Universidade Federal do Tocantins – UFT
Campus Universitário de Araguaína
Programa de Pós-Graduação em Letras: Ensino de Língua e Literatura
Mestrado e Doutorado
Site da revista: http://www.periodicos.ufgd.edu.br/index.php/Raido/index
Edição especial da Revista Domínios da Lingu@gem
Publicado: janeiro 14, 2014 em Divulgação científicaTags:cultura, língua, linguagem, migração, publicação, subjetividade
Caros leitores, A Domínios de Lingu@gem publicará um número especial em 2014: "Migração, linguagem e subjetividade". Artigos podem ser enviados para a revista até 30/04/2014. A ementa segue abaixo. DR Guilherme Fromm UFU revistadominios@ileel.ufu.br
Número especial 2014 - Migração, linguagem e subjetividade Um dos efeitos da globalização é a intensificação dos movimentos migratórios. Impulsionadas pelas mais variadas razões, pessoas deixam sua terra natal para viverem em outro país, qualificado como “de acolhida”. Nessa empreitada, o contato com o estrangeiro parece ser o que se afigura como sendo mais desafiador. Esse contato pode se materializar de forma mais pungente no processo de se ver falado e falar a língua do outro, estrangeira. Acomodar o novo sem abrir mão das ancoragens que constituem aquele que migra, enfrentar o diferente, incorporá-lo ou não, estranhar-se diante do estranho que surpreendentemente parece familiar, confirmar ou desconstruir estereótipos são algumas das empreitadas com as quais o sujeito que migra se vê envolvido. Aquele que “acolhe”, designado “nativo”, também se vê afetado pelos movimentos migratórios, em especial, no que diz respeito à língua que ele acredita seja sua, língua “primeira” que recebe os efeitos da hibridização e da pluralidade culturais. O pressuposto, portanto, que embasa a temática proposta para este número é que os acirrados movimentos migratórios, característicos de um mundo imerso na globalização, acarretam desdobramentos para a subjetividade dos imigrantes e daqueles que os recebem. Em especial, interessa-nos incrementar a discussão da função da língua e da linguagem nessa problemática. A relevância da proposição está em congregar pesquisas que refletiram acerca dos efeitos dos processos migratórios na subjetividade dos migrantes e nos processos de ensino e aprendizagem de línguas materna e estrangeira. Dessa forma, este número acolherá trabalhos que se inscrevam em perspectivas teórico-metodológicas diversas a partir das quais a temática em tela seja contemplada. Migration, Language and Subjectivity One of the effects of globalization is the rising in the migration movements. Impelled by a variety of reasons, people leave behind their native land to live in another country, nominated as “receiving country”. The most challenging part in this process seems to be encountering and facing the stranger. This encounter can be poignantly materialized in the process in which migrants are talked about and speak themselves in the other’s language, that is, in the stranger’s idiom. Accommodating the new without leaving behind the migrant’s ties to home, confronting what is different and then assimilating it or not, marvelling at the strangeness of the stranger while at the same time finding him surprisingly familiar and confirming or dismantling stereotypes are some of the tasks a migrant faces. The person who “receives” the migrant, denominated “native”, also is affected by migration, especially with regard to the language he or she believes to be theirs, their “mother tongue”, which is affected by hybridization and cultural plurality. We are considering migration as any experience of human mobility between countries, concerning both sending and receiving people not only for extended periods, but also for short periods of time, as for studying or work. The premise of this present issue is that the escalation in migration movements, a consequence of globalization, brings with it developments not only in migrants’ subjectivity but also in that of the natives who receive them. With these developments in mind, it is especially interesting to consider the influence and the role of language in the process. The relevance of this proposal is found in gathering works that discuss the effects of migration on the subjectivity of migrants and on the teaching and learning mother and foreign languages. Therefore, this issue welcomes research from diverse theoretical and methodological perspectives in order to consider the subject presented. Migration, langage et subjectivité L’un des effets de la mondialisation est l’intensification des mouvements migratoires. Motivées par des raisons diverses et variées, certaines personnes quittent leur terre natale pour vivre dans un autre pays, qualifié « d’accueil ». Dans ce processus, le contact avec l’étranger semble être l’aspect le plus compliqué. Ce contact peut se matérialiser de façon plus significative à travers le fait que l’on nous parle et que l’on doit parler dans la langue de l’autre, étrangère. S’accommoder au nouveau sans abandonner les ancrages qui le constituent, faire face à ce qui est différent, l’incorporer ou pas, s’étonner face à l’étranger qui paraît singulièrement familier, confirmer ou déconstruire des stéréotypes sont quelques unes des tâches dans lesquelles l’individu migrant se voit impliqué. Celui qui «accueille », appelé « natif », se voit également affecté par les mouvements migratoires, en particulier en ce qui concerne la langue qu’il croit être la sienne, « première » langue, qui reçoit les effets de l’hybridation et de la pluralité culturelles. Aussi, le présupposé sur lequel se base la thématique proposée dans ce numéro est que les mouvements migratoires intenses, caractéristiques d’un monde immergé dans la mondialisation, entraînent des conséquences pour la subjectivité des immigrants et de ceux qui les reçoivent. Nous souhaitons notamment développer la discussion au sujet de la fonction de la langue et du langage dans cette problématique. L’intérêt de cette proposition est de rassembler des recherches sur les effets des processus migratoires dans la subjectivité des migrants et dans les processus d’enseignement et d’apprentissage des langues maternelles et étrangères. Ainsi, ce numéro regroupera des travaux s’inscrivant dans des perspectives théorico-méthodologiques variées, à partir desquelles la thématique - en question sera contemplée. Guilherme Fromm - Editor Domínios de Lingu@gem http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem